Dokumen Data Pribadi Aji Triono

Berikut ini adalah dokumen data pribadi milik Aji Triono :

Akta Kelahiran Aji Triono

Kartu Keluarga Aji Triono

SIM Aji Triono

KTP Sementara Aji Triono

Surat Kematian Ayah Aji Triono

Dokumen Penting Sekolah Aji Triono

Berikut ini dokumen sekolah Aji Triono :

1. Ijazah SD Aji Triono

Ijazah SD Aji Triono bagian 1

Ijazah SD Aji Triono bagian 2

    SKHUN SD Aji Triono

SKHUN SD Aji Triono

2. Ijazah SMP Aji Triono

Ijazah SMP Aji Triono

Ijazah SMP Aji Triono bagian 2

 3. Ijazah SMA Aji Triono

Ijazah SMA Aji Triono bagian 1

Ijazah SMA Aji Triono bagian 2

   SKL SMA Aji Triono (Disini)

   SKHUN Aji Triono (Disini)

4. Nilai Raport SMA Aji Triono (Disini)

5. Piagam Penghargaan Keorganisasian SMA Aji Triono (Ketua PAI Ganesha 2015/2016) :

Piagam Penghargaan Aji Triono

Itulah tadi dokumen penting sekolah milik Aji Triono dari SD sampai SMA

Terima kasih

Biodata dan Foto Terbaru Aji Triono Mahasiswa Baru UNY (Kimia)

Aji Triono

Aji Triono dan Herman

Ajj Triono UNY

Aji Triono dan Keluarga

Nama Lengkap : Aji Triono

Nama Lahir : Sarwo Aji Triono

Nama Panggilan : Aji, Sarwo, Tri, Jindul, Jimben, Koemit

Tempat, tanggal lahir : Purbalingga , 11 November 1999

Jenis Kelamin : Laki laki

Alamat Rumah : Desa Pegandekan Rt 01 / Rw 07 , Kemangkon, Purbalingga

No. Telpon : -

Golongan Darah : A

Agama : Islam

Anak ke : 1

Riwayat Sekolah  : 1. SD N 1 PEGANDEKAN

                                 2.SMP N 1 KEMANGKON

                    3. SMA N 1 PURBALINGGA

        

Cita cita : Guru

Alamat Email : aji8A.02@gmail.com

Facebook : Aji Triono Majingklak

Twitter : aji_triono11

Instagram : ajisarjino11

Line : aji_triono11

Hobi : Membaca , Menulis , Internetan

Motto Hidup : Bantulah orang  lain selagi kita masih bisa membantu

Tokoh Idola : Danang Pradana Dieva

Fakultas : FMIPA

Jurusan/Prodi : Kimia

Universitas = Universitas Negeri Yogyakarta

Jalur Masuk : SNMPTN

Jenjang : S1

Nama Ayah : Alm. Sukardi

Pekerjaan Ayah : -

Penghasilan Ayah : -

Nama Ibu : Suyati

Pekerjaan Ibu : Pedagang Kecil, Serabutan

Penghasilan Ibu : Rp.500.000

Riwayat Penyakit : -

Makanan Favorit : Bakso, Mie Ayam

Warna Favorit : Merah

Perkenalan Sampai Perpisahan Aji Triono Dengan Brainly Indonesia

Pada bulan Desember 2016, aku mulai mengenal brainly, ketika itu aku sedang browsing soal sekaligus jawaban tentang pelajaran sekolah. Aku pun membuka google, dan mulai aku searching di google. Hingga aku terbawa ke suatu situs belajar yaitu Brainly. Disitulah aku menemukan apa yang aku cari. Dan aku pun penasaran dengan yang siapa memberikan jawaban disitu, langsung aku kunjungi profil brainly nya.

Hal itu membuatku tertarik ikut menjawab soal di brainly, sehingga aku pun membuat akun di brainly dengan username "Sarjino". Setelah itu, mulailah aku menjawab banyak soal dibrainly setiap hari. 

Suatu hari, jawabanku dihapus karena menjawab bersifat komentar, aku langsung cari tahu siapa yang menghapus jawabanku. Aku terbawa di suatu profil user brainly, diprofilnya tertera tulisan "Moderator". Rasa penasaranku bertambah lagi, apa itu moderator?. Aku pun searching digoogle tentang gelar gelar di brainly. Setelah aku tahu apa saja gelar dibrainly, ternyata moderator itu juga salah satu gelar khusus dibrainly. Akupun ingin mendapatkan dan menjadi moderator brainly.

Mulai dari situ, aku semakin rajin menjawab soal dan melaporkan konten spam. Suatu malam, aku mendapatkan pesan dari kak Gra yang isinya tawaran untuk menjadi moderator. Aku pun langsung menerima tawaran jadi moderator tersebut. Dan kak Gra menyuruhku untuk mengisi formulir pendaftaran moderator brainly. Niatku mau ngisi formulirnya besok aja, karena udah malam mau tidur.

Tapi, sayang paginya, aku mendapat peringatan dari moderator brainly. Aku berpikir, sudah tidak ada kemungkinan aku untuk menjadi moderator brainly. Karena kan syarat menjadi moderator brainly harus tidak ada peringatan. Oleh karena itu, aku meninggalkan akunku "Sarjino" dan membuat akun baruku lagi dibrainly.

Pada 29 Desember 2016, pukul 10.00, aku membuat akun baru lagi di brainly dengan username "AjiSarjino11". Seperti awal tujuanku, aku tetap ingin menjadi moderator brainly. Untuk itu aku rajin dalam menjawab soal dan melaporkan spam. Setelah dirasa cukup syarat jadi moderator brainly, aku inisiatif sendiri untuk mendaftar menjadi moderator brainly (tidak ada tawaran jadi moderator brainly). Ku isi formulir pendaftaran moderatos brainly yang di berikan oleh kak Gra.

Setelah mengisi formulir tersebut, aku menunggu kapan aku bisa jadi moderator brainly. Aku pun bertanya ke Mahapatih Brainly (Kak Zuhh) , apakah aku bisa jadi moderator brainly dan kapan aku jadi moderator brainly. Kak Zuhh hanya bilang " belum bisa dek, kamu baru gabung dibrainly. Silakan lebih aktif lagi". Aku menunggu lagi, sembari menjawab soal dibrainly dan melaporkan konten spam.

Tepat hari minggu, 15 januari 2017 aku mendapatkan komen profil dari kak Zuhh dan hari itu aku jadi mod app brainly. Senang sekali rasanya bisa jadi moderator brainly. Aku pun dikenalkan sama mentor yang akan membimbingku yaitu kak Indri. 

Dan selama jadi mod app, aku berusaha untuk bisa moderasi dengan kuantitas dan kualitas yang baik. Setelah dua minggu jadi mod app, aku bisa ikut jalur pengangkatan moderator tetap. Aku semakin menperbanyak kuantitas moderasi dan meningkatkan kualitas moderasi. Alhasil, setelah dua bulan jadi mod app, aku diijinkan kk Indri untuk mencari rekomendasi guna menjadi moderator tetap brainly. Setelah dapat rekom penuh, aku melaporkan hasil rekom yang didapat ke kk Zuhh. Seperti biasa aku kembali menunggu lagi keputusan kk Zuhh. Satu minggu pun terlewati belum ada kabar dari kk Zuhh. Karena aku gak sabaran, aku pun tanya kak Zuhh "apakah aku tidak pantas untuk jadi moderator tetap brainly, karena aku melihat user lain gak nunggu lama sampai berminggu minggu untuk menjadi moderator tetap brainly".  Kak Zuhh memerintahkan aku agar tetap sabar sedang kami periksa.

Akhirnya, pada 15 Maret 2017 pukul 22.00 aku resmi menjadi moderator brainly setelah setengah bulan menunggu. Tapi, aku mulai gak rajin modersi karena mau fokus UN SMA. Setelah UN SMA, aku kembali aktif dan gabung pansus brainly. Dan diakhir bulan April 2017, aku pun bisa menjadi bhre Andalas (pimpinan grup moderatorku). 

Ditengah bulan Mei 2017, sembari tetap aktif moderasi aku ingin juga dapat gelar Ksatria Brainly. Aku mulai rajin lagi menjawab soal dibrainly sehingga aku dapat gelar Ksatria Brainly. Karena, aku punya banyak soal UN dan SBMPTN, aku ikut dapat rank Gamemaker. 

Di akhir bulan Mei 2017, aku berhasil mempertahankan gelar bhre Andalas dan best active. Di sisi lain, aku juga mulai mikir tentang gelar "BrainlyTeacher". Kenapa aku gak dapat gelar "BrainlyTeacher" tersebut yah ? Aku kan udah lulus SMA ? Pertanyaanku itu terjawab oleh kak Zuhh kurang lebih begini "Kami tahu kok dek, siapa aja yang udah lulus SMA dan silakan introspeksi mungkin ada yang menyebabkan rank itu belum diberikan. Sabar aja dek, yang lain juga bisa sabar kenapa kamu tidak". Akupun tak tahu apa sebab aku belum bisa dapat rank "BrainlyTeacher. Hingga akhirnya sudah tidak ingin dapat rank BrainlyTeacher

Di awal bulan Juni 2017, aku mulai gak bisa moderasi karena waktu yang tak memungkinkan. Dan ditambah lagi orang tuaku selalu marah jika aku tetap bermain brainly (sebenarnya sudah dari dulu sejak aku jadi mod app). Aku mulai sibuk mengurusi ini itulah untuk kuliah. Setelah dipikirkan secara matang bersama orang tua, aku pun memutuskan untuk mengundurkan diri jadi moderator brainly. Sudah gak sanggup gak ada waktu, gak ada kuota (ngabisin kuota banyak) dan mau fokus kuliah aja. Akupun bilang ke kk Zuhh bahwa aku ingin mengundurkan diri. Mungkin ini terlalu cepat tapi inilah keputusanku demi kesuksesanku di dunia nyata.

Di tengah bulan Juni 2017, aku pergi ke yogyakarta untuk melakukan registeasi kuliah di UNY. Setelah kembali dari Yogyakarta, aku buka brainly ternyata aku udah tidak jadi moderator brainly. Mungkin inilah akhir perpisahanku dengan brainly. Terimakasih brainly telah hadir dalam hidupku dan terimakasih kk Zuhh telah memberi kesempatan untuk gabung jadi moderator brainly.Terima kasih para moderator brainly yang sudah membimbingku. Maaf bila banyak kesalahanku dibrainly sering gak sabaran, ngeyel, dll. Maaf juga, selama ini selalu ngemis ngemis dan berharap banyak rank di brainly. 

Semoga kehadiranku dibrainly walaupun hanya sebentar bisa memberikan manfaat bagi banyak orang. Selamat tinggal Brainly....sampai jumpa lagi...

Profil Biodata Aji Triono dan Foto Terbaru Aji Triono Sewaktu Di Blora

Aji Triono atau lebih akrab dipanggil
 Aji lahir di Purbalingga, 11 November 1999 adalah seorang anak laki-laki dari pasangan suami istri Alm Sukardi dan Suyati. Aji Triono mempunyai seorang adik laki-laki yang super duper cengeng dan cerewet bernama Ana Triani, kini dia sekolah di SD. Alamat rumah Aji Triono berada di Desa Pegandekan RT 01/RW 07, Kemangkon, Purbalingga.
Aji Triono memulai jenjang pendidikaannya di Roudhlotuth Athfal Diponegoro Pegandekan. Enam tahun berikutnya ia bersekolah di SD N 1 Pegandekan. Ia merupakan alumni SMP N 1 Kemangkon dan melanjutkan ke SMA N 1 Purbalingga. Di masa sekolahnya Aji pernah beberapa kali mengikuti lomba-lomba antara lain lomba catur, LCC Agama tapu semua hampir mendekati 3 besar. Aji Triono memiliki hobi membaca dan internetan.
Berikut biodata Aji Triono :

Nama                      :  Aji Triono

TTL                        : Purbalingga, 11 November 1999

Alamat                   :DESA PEGANDEKAN RT 01/RW 07

 Riwayat Sekolah  : 1. SD N 1 PEGANDEKAN

                                 2.SMP N 1 KEMANGKON

         3. SMA N 1 PURBALINGGA

Nama Orang Tua   : Alm.Sukardi (Ayah)

                                 Suyati (Ibu)

Cita-Cita                : Guru

Email                     : ajitriono90@yahoo.com

Facebook               : Aji Triono Majingklak

Twitter                   :@amajingklak

Hobby                    : Internetan, Membaca

Tokoh Idola           : Alm. Olga Syahputra

Warna Favorit      : Merah

Makanan Favorit : BaksoBakso

Berikut foto Aji Triono di Blora :

Aji Triono wajah agak cemburut

Aji Triono dengan senyuman manis

Aji Triono

Aji Triono Baju Hitam

Aji Triono dan Ibunya

Aji Triono

Aji Triono tampan pakai baju hitam

Aji Triono dan keluarganya

Aji Triono

Pengalaman Aji Triono lolos SNMPTN 2017

Halo,  semua apa kanarnya nih...? Kali ini, saya akan menceritakan pengalaman saya ndaftar dan lolos SNMPTN. Oke langsung aja dah..

Sebenarnya guru BK di sekolahku udh banyak menginformasikan terkait jalur masuk PTN kpd semua siswa kelas XII. Aku adalah salah satu siswa kelas XII MIPA 2. Semua siswa rata rata sudah memikirkan dengan matang ttg kelanjutannya bersekolah. Tapi,  lain halnya dengan aku. Aku udh optimis gk bisa sekolah lagi, karena kendala ekonomi juga gk terlalu pintar.

Suatu hari,  diberitahukan siswa 50% yang ikut daftar snmptn,  aku adalah salah satunya.  Waktupun terus berlalu,  kini tibalah ndaftar snmptn. Pada waktu itu,  aku benar benar gak ada pikiran dan pilihan buat ndaftar snmptn dimana. Alhasil, akupun hanya asal milih jurusan dan PTN yaitu Kimia Murni di UNY.Memang sih cuma nilai kimia yang grafiknya naik terus makanya aku milih itu. Disaat ndaftar snmptn, aku juga salah masukin no.peserta ujian nasional. Maka pupuslah harapanku lolos snmptn,  itu hal yang mustahi,  orang ada data yang salah. Bersamaan dengan daftar snmptn, akupun ikut daftar bidikmisi dengan rekomendasi sekolah. Segala datapun aku isi walaupun ada beberapa kesalahan.

Hingga tibalah waktunya pengumuman hasil SNMPTN 2017, pada 26 April 2017 pukul 14.00 aku pun gk berani melihatnya, karena udah pastilah aku gk akan lolos snmptn. Tapi,  ibuku tetap menyuruhku untuk membukanya. Akupun mengikuti apa kata ibuku. Dan bagai disambar petir disiang hari,  aku kaget setengah mati,  apakah ini kenyataan apa aku sedang mimpi? Aku membuka akun snmptnku dan ada tulisan warna hijau berbunyi "Selamat anda dinyatakan lulus SNMPTN 2017", kira kira tampilannya seperti ini :

Aji Triono lolos SNMPTN 2017

Akupun seakan tidak percaya lolos SNMPTN,  padahal aku salah memasukan no. peserta ujian nasionalku. Tapi aku masih bisa lolos snmptn. Terima kasih Tuhan,  Engkaulah penentu segalanya. Banyak temenku langsung,  mengucapkan selamat padaku. Alhamdulillah, itu kata syukurku padamu Tuhan. Yang awalnya gak mungkin jadi mungkin. Padahal aku juga gk pinter banget,  malah yang lebig pinter dariku gak lolos snmptn. Ibuku bilang "Itu semua kehendak Tuhan nak, kamu ini memang selalu Bejo". Jadi,  aku simpulkan bahwa SNMPTN itu bukan hanya pinter saja,  tetapi keberuntunganpun bisa lolos SNMPTN.

Udahlah cukup sekian ceritaku ttg snmptnku,  semoga diberi kelancaran dan kemudahan kedepannya untuk melanjutkan kuliah. Ammiinn

Sampai jumpa semua

Rumah Dan Aset Aji Triono

Rumah Aji Triono Tampak Depan

Aji Triono

Ruang Tamu

Aji Triono

Tempat Pensil Dari Bambu Bekas by Aji Triono

Tempat Pensil Dari Bambu Bekas

·       Persiapan Produksi

A.    Menentukan Bahan Dan Fungsi Kerajinan

Bahan yang digunakan adalah bahan limbah yang jumlahnya melimpah dilingkungan sekitar, yaitu limbah bambu bekas. Dan fungsi kerajinan lebih mengutamakan segi kegunaan tetapi tetap memperhatikan segi keindahan.

B.     Menentukukan Ide Produk

1.      Riset Bahan Limbah

Di lingkungan sekitar rumah saya paling banyak adalah potongan bamboo bekas, sisa pembuatan pagar, tempat jemuran, dll.. Oleh sebab itu, saya memilih bambu bekas sebagai bahan utama pembuatan produk kerajinan bahan limbah saya. Bambu bekas ini bias didapatkan secara gratis. Sebenarnya saya ingin menggunakan bahan kayu bekassebagai bahan utama pembuatan kerajinan,tapi sayangnya sulit sekali ditemukan kayu bekas dilingkungan sekitar saya. Maka dari itu, saya lebih memilih bahan bambu bekas sebagai bahan utama kerajinan saya.

2.      Menentukan calon pembeli dan selera pembeli

Berawal dari pengamatan saya dilingkungan sekiar rumah saya, banyak terdapat anak sekolah yang membutuhkan alat alat sekolah. Dari situlah saya berpikir agar anak sekolah tersebut bisa mendapatkan alat alat sekolah tanpa mengeluarkan biaya terlalu banyak. Oleh karena itu, saya yakin produk kerajinan yang saya buat ini bisa bermanfaat bagi anak sekolah dilingkungan sekitar saya. Merekalah yang akan menjadi target calon pembeli produk saya, khususnya anak sekolah yang masih SD.

3.       Mengenali Tempat Produk

Produk kerajinan yang saya buat cocok ditempatkan dikamar anak sekolah, khususnya dimeja belajar. Karena, produk ini juga bisa menambah keindahan kamar anak sekolah.

C.    Membuat Rancangan Desain Produk

Awalnya saya membuat rancangan desain produk dengan bahan limbah bambu dan kayu bekas. Tapi, kemudian saya akhirnya memutuskan untuk tidak menggunakan bahan kayu bekas dan hanya menggunakan bahan bambu bekas. Desain produk awal yang akan dibuat lebih ke arah fungsi peralatan rumah tangga. Kemudian, saya membuat rancangan desain produk baru lagi dengan lebih ke arah fungsi keperluan belajar bagi anak sekolah. Hal itu disebabkan karena, bahan baku (kayu bekas) sulit didapatkan, dan bahan perekat produk juga tidak ada.

D.    Menyiapkan Alat dan Bahan

A.    Bahan-Bahan :

1)      Bahan Utama

a)      Bambu Bekas (Diameter cukup besar)

b)      Kain Flanel (3 Warna Berbeda)

2)      Bahan Pendukung

a)      Sabun Pembersih

b)      Pelepah pisang

c)   Daun pisang kering

d)   Kacang hijau (sedikit)

e).  Plastik Kado

f).  Pita Hias

B.     Alat-Alat :

1)      Gunting

2)      Lem Tembak

3)      Gergaji

·        Proses Produksi Tempat Pensil Dari Bambu Bekas

A.    Nama Produk : Tempat Pensil Dari Bambu Bekas

B.     Cara Membuat :

1)      Tahapan Produksi

a.       Pembahanan

1.      Siapkan bahan-bahan dan alat-alat yang akan digunakan.

2.      Membersihkan bambu dengan sabun pembersih sampai bersih.

b.      Pembentukan

1.      Menggergaji bambu bekas agar tidak terlalu tinggi, supaya pensil tetap terlihat. Tinggi sekitar 10 – 15 cm.

2    Menggunting kain flanel dengan panjang tidak ditentukan dan lebar 3 cm.  

3.      Menggulung pelepah pisang seperti tali membentuk lingkaran utk bagian mata.

4.      Membuat hiasan dari kain flanel

c.        Perakitan

1.     Membungkus bambu yang telah digergaji dengan kain flanel sebagai dasar dan rekatkan dengan lem tembak

2.      Melapisi bagian atas dan bawah bambu dengan kain flanel (panjang tidak ditentukan dan lebar 3 cm) dan rekatkan dengan lem tembak

3.      Menempelkan pelepah pisang yang telah digulung sebagai bagian mata dengan lem tembak.

4.      Menempelkan kacang hijau diatas daun pisang kering kemudian temple dibambu untuk bagian hidung dan mulut

d.      Finishing

1.      Menempelkan hiasan lain dari kain flanel sisa dengan lem tembak

2.   Membersihkan sisa lem tembak di produk

3.   Menempelkan brand produk.

2)      Tahap Mengemas Produk

1.      Membuat plastik kado menyerupai bentuk produk

2.      Memasukkan produk ke dalam plastik kado

3.   Mengikat bagian atas menggunakan pita hias

·        Pemasaran Produk

Produk akan dipasarkan kepada konsumen yaitu, anak-anak sekolah usia 6-11 tahun (masih SD)  untuk menunjang kegiatan belajar .Dalam pemasaran produk ini, digunakan media promosi yaitu handphone (sosial media dan sms). Untuk pemasaran produk memerlukan waktu sekitar 3-5 hari.

·        Analisis Biaya Produksi

Nama Produk      : Tempat Pensil Dari Bambu Bekas

Waktu Produksi  : 3 Minggu

Jumlah Produk    : 25 Produk

NO	Keperluan/Kebutuhan Produksi		Jumlah	Harga Satuan/Kg (Rp.)	Biaya (Rp.)
	Bahan Baku
1.	Bambu Bekas		25 buah	1.000	25.000
2.	Kain Flanel		75  buah	1.000	75.000
3.	Sabun Pembersih		25 buah	1.000	25.000
4.	Pelepah Pisang		2 buah	1.000	2.000
5.	Daun Pisang Kering		2 buah	1.000	2.000
6.	Kacang Hijau		¼ Kg	16.000	4.000
7.	Plastik Kado		25  buah	1.000	25.000
8.	Lem Tembak		25 buah	1.000	25.000
	Tenaga Kerja
9.	Pengrajin/Pribadi		1 orang	10.000	10.000
	Overhead
10.	Biaya Promosi		10 kali	200	2000
Total Biaya Produksi					195.000

              BEP Harga   = Total Biaya : Total Produksi

                                   = 195.000 : 25 = Rp. 7.800

              BEP Produk = Total Biaya : Harga Penjualan

                                   = 195.000 : 7.800 = 25 Produk

·        Analisis SWOT Tempat Pensil Dari Bambu Bekas

A.    Kekuatan (Strenght)

1.      Bahan limbah mudah ditemukan

2.      Menghemat biaya dan waktu produksi, karena dalam proses produksi tidak memakan banyak biaya (biaya sedikit) dan tidak begitu rumit dalam membuat produk.

3.      Produk mudah dibawa kemana mana

4.      Produk tidak mudah hancur karena bahan utamanya kuat

5.   Warna produk menarik karena terdapat beberapa warna bervariasi

6.   Hiasan produk unik dan menarik.

B.     Kelemahan (Weakness)

1.      Hiasan produk mungkin bisa lepas karena perekat kurang kuat

2.      Pengemasan kurang rapi

3.      Penghiasan produk kurang rapi

4.      Kemasan mungkin bisa sobek karena produknya sangat kuat

C.     Peluang (Opportunity)

1.      Konsumen (anak-anak sekolah) sangat menyukai dan membutuhkan produk.

2.      Lebih cepat terjual karena harganya yang bersaudara tetapi tidak kalah kualitas.

D.    Ancaman Dari Luar (Treath)

1.      Produk dengan bahan serupa yang memiliki nilai hias dan pakai menjadi pesaing.

·        Catatan Pribadi Pembuatan Tempat Pensil Dari Bambu Bekas

NO

Nama Kegiatan

Keterangan

Bulan

Januari

Februari

3

4

5

1

2

3

1.

Menentukan Ide

a.Mengamati kebutuhan dilingkungan sekitar. b.Mencari referensi di  internet. c.Melakukan survey bahan limbah yang melimpah di lingkungan sekitar

X

2.

Membuat Rancangan Desain Produk

a.Mencari referensi di internet. b.Bertanya pada teman untuk meminta saran. c.Ganti desain produk karena bahan limbah (kayu bekas) sulit didapatkan, tidak ada bahan perekat yang kuat

X

X

3.

Mencari dan Mengumpulkan Alat dan Bahan

a.Berkeliling ke rumah tetangga untuk mencari dan mengumpulkan alat dan bahan

X

4.

Melakukan proses produksi (Pembahanan   dan Pembentukan)

a.Membersihkan bambu dengan sabun pembersih b.Menggergaji bambu, menggunting kain flanel, menggulung pelepah pisang, dan membuat hiasan produk

X

5.

Melakukan Proses Produksi (Perakitan dan Finishing)

a.Membungkus dan menempel bambu bekas dengan kain flanel, menempel pelepah piang dan hiasan kacang hijau b.Menempelkan hiasan lainproduk, membersihkan sisa lem tembak pada produk, menempel brand produk

X

7.

Mengemas Produk

a.Memasukkan produk ke dalam plastik kado yang telah dibentuk, mengikat dengan pita hias

X

8.

Pemasaran Produk

a.Sasaran konsumen adalah anak-anak sekolah mengunakan media handphone (sosial media dan sms).

X